教育部谈疫情防控（教育部 疫情防控）

教育部:校园管路既不能、“一封了之”也不能“一放了之”

1、教育部明确校园管理需科学精准，既反对“一封了之”的过度防控，也反对“一放了之”的放松懈怠，要求统筹疫情防控与师生正常学习生活需求。 具体措施如下：科学实施常态防控严格落实第九版国家防控方案和高校第六版技术方案，坚持人、物、环境同防，严防疫情输入与扩散。

2、不增不减落实第九版国家疫情防控方案和高校第六版新冠疫情防控技术方案，坚持人、物、环境同防，严防疫情输入校园，严防校园疫情扩散，切实维护师生健康安全，不断提高疫情防控的科学化、精准化、人性化水平， 校园管理既不能“一封了之”，也不能“一放了之”。第二，动态调整教育教学。

3、有的动不动就拿二十条说事，声称这放开、那就不需要了，这实际上是对政策的错误理解和执行，既不是“一封了之”，更不能“一放了之”，必须结合实际精准落实二十条。

4、教育部为了防止学生沉迷于网络游戏，给全国的家长写了一封公开信。信中简明扼要地提出了“五要”建议，旨在帮助家长更好地引导孩子健康成长。这“五要”不仅实用，而且充满了对家长和孩子的关怀，真是暖人心。要善引导，重监督 家长必须要担当起家长的职责，特别是监护职责。

5、第一，科学实施常态防控。不增不减落实第九版国家疫情防控方案和高校第六版新冠疫情防控技术方案，坚持人、物、环境同防，严防疫情输入校园，严防校园疫情扩散，切实维护师生健康安全，不断提高疫情防控的科学化、精准化、人性化水平，校园管理既不能“一封了之”、也不能“一放了之”。

6、江西省教育厅“智慧作业”致全省家长的一封信 尊敬的家长：您好！春天是一年的开始，是耕种的季节。在新春之际，我们再次播下“智慧作业”的种子，期待孩子们学业有成、前程似锦！“智慧作业”平台简介“智慧作业”是江西省教育厅组织研发的免费个性化作业辅导服务平台，面向全省学校、师生及家长提供服务。

教育部提出4要求,统筹做好当前教育系统疫情防控和教育教学工作_百度...

教育部近日就统筹做好教育系统疫情防控和教育改革发展工作印发通知，明确指出在线教学只是教学方式之一，并强调既不能搞“一刀切”、要求所有教师都制作直播课、所有学生每天上网“打卡”，又要扎实推进线上教学资源共享和教育教学方式创新。这一声明对于当前在线教育领域的实践和发展具有重要的指导意义。

大学生返乡不得“一刀切”“层层加码”教育部日前召开2022年第9次全国教育系统疫情防控工作视频调度会议，要求 持续落实高校学生离校返乡政策确保学生返乡顺利、统筹安排疫情防控和教育教学工作、加强对学生关心关爱、抓好暑期校园疫情防控。

义务教育阶段学校7月9日开始放暑假，高中阶段学校7月16日开始放暑假。日前教育部召开2022年第9次全国教育系统，疫情防控工作视频调度会议，部署统筹做好当前教育系统，疫情防控和教育教学工作。持续落实高校学生离校返乡政策要求。

教育部要求做好节假日疫情防控和留校师生服务保障工作

教育部要求各地教育部门和学校从严从紧做好节假日疫情防控，并重点保障留校师生服务，具体措施如下：落实家校协同防疫，阻断传播风险细化健康监测：要求对师生及其共同居住人员开展健康监测，建立动态健康台账，重点排查涉疫地区旅居史、接触史，降低家庭和社会向校园输入疫情的风险。

加强假期疫情防控：认真做好中秋国庆假期疫情防控和留校师生服务保障工作，加强假期值班值守，确保疫情防控领导体制、指挥体系和应急机制正常运行；明确离校返校疫情防控要求，强化留校师生关心关爱。影响出校的关键因素属地疫情防控政策：不同地区根据疫情形势制定了差异化的防控措施。

正确认识疫情防控形势“五一”假期来临，各地教育部门和学校需高度重视假期疫情防控，坚持常态化精准防控和应急处置相结合，巩固拓展疫情防控成果，保障广大师生安全快乐度假。

教育部:这三种情况,学生不能返校!

教育部明确，以下三种情况学生不能返校：学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的，不能返校当地疫情防控要求是基于整体疫情形势、防控能力等多方面因素制定的科学标准。

学生不能返校的三种情况为：学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的，不能返校；学校各项防控措施落实不到位的，不能返校；有效应急预案和演练落实不到位的，不能返校。教育部在全国教育系统疫情防控工作视频调度会议上，对秋季学期学生返校提出了明确的硬性标准。

教育部明确的秋季学期学生返校3条硬性标准如下：学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的，不能返校各地疫情防控要求存在差异，学校需根据属地政策评估自身条件。

教育部对学生返校提出的三条硬性标准如下：学校疫情防控条件要求：学校疫情防控条件需达到当地疫情防控要求。若学校的疫情防控条件未能满足当地疫情防控部门设定的标准，则学生不能返校。学校防控措施落实情况：学校各项防控措施需落实到位。这包括但不限于学生体温监测、口罩佩戴、人员密集场所管理、消毒措施等。

教育部:“五一”假期原则上非必要不离校

教育部在4月28日的新闻发布会上强调，“五一”假期原则上非必要不离校、非必要不到其他地方旅行。具体内容如下：背景与原因：“五一”假期处于第四波疫情风暴接近尾声的阶段，奥密克戎毒株具有传播性强、隐匿性高等特点，对校园疫情防控构成严峻挑战。

教育部在“五一”假期原则上要求非必要不离校，并强调非必要不到其他地方旅行。具体内容如下：政策强调与背景：在教育部召开的新闻发布会上，教育部体卫艺司司长王登峰明确指出，“五一”假期期间，学生原则上应做到非必要不离校，同时非必要不到其他地方旅行。

综上所述，“五一”假期原则上非必要不离校、非必要不到其他地方旅行的要求，是教育部基于当前疫情防控形势作出的科学决策。这一要求旨在保障广大师生员工的生命安全和身体健康，维护校园的安全稳定。因此，我们呼吁广大师生员工积极响应教育部的号召，严格遵守疫情防控要求，共同度过一个安全、愉快的假期。

教育部在“五一”假期期间要求原则上非必要不离校，非必要不到其他地方旅行。具体内容如下：政策强调与背景：教育部体卫艺司司长王登峰在新闻发布会上明确提出，“五一”假期原则上非必要不离校、非必要不到其他地方旅行。

目的：教育部发布“五一”假期期间原则上非必要不得离校的通知，是为了做好假期疫情防控工作。减少学生离校、跨地区流动，能够降低疫情传播的风险，保障学生的健康和安全，维护校园的稳定。学生无奈的原因期待落空：对于学生来说，“五一”假期是一个难得的放松和与家人团聚的机会。